miércoles, 29 de enero de 2014

COMO SURGE EL DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA (DENIP)




Cada año, en muchas escuelas el mundo, “Unos más y otros menos dedicamos unos momentos de nuestra actividad a pensar y hacer algunos pequeños trabajos sobre la paz”.

El 30 de enero, aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, se celebrará en escuelas e institutos de todo el mundo el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz (DENIP), fundado en 1964 por el poeta e inspector de educación español, Llorenç Vidal.

El DENIP es una iniciativa de educación en valores de carácter no estatal, no gubernamental, libre, independiente y voluntaria, a la que están invitados a participar los centros educativos de todos los niveles y de todos los países. En el 2004, debido al ambiente de violencia y de guerra en el que estamos sumidos, debería celebrarse una o varias jornadas de reflexión educativa sobre estos valores.

La llegada anual del "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP), que como es sabido se celebra el 30 de Enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, y que en este año 2004 celebra su edición ininterrumpida desde su fundación en 1964, nos ofrece la posibilidad de reflexionar sobre alguno de los aspectos de la Educación No-violenta y Pacificadora. Y hoy, pasado ya el puente del tercer milenio, podemos hacerlo sobre uno de los precursores renacentistas de la misma: Desiderio Erasmo de Rotterdam, por el matiz eminentemente educativo de su aportación pacifista, ya que la enseñanza erasmiana de la paz es una de las más valientes de su época y está animada por una fuerte intencionalidad pedagógica: la formación del príncipe cristiano, capaz de mantener en paz a su pueblo en el concierto del orbe cristiano y, a ser posible, en medio de todos los pueblos de la tierra. En cinco fundamentales aspectos podemos considerar en su pensamiento pedagógico pacifista:

La paz, fruto de la caridad recíproca entre los seres humanos, constituye el estado natural del ser humano, "esa apacible criatura, engendrada de suyo para la paz y la benevolencia, creada para el bienestar de todos" (*), ya que Erasmo concibe a Dios como el Pacificador todopoderoso.

Unir los esfuerzos para resolver los grandes problemas de la humanidad y establecer un nuevo orden internacional que elimine las desigualdades, de esta manera la paz no es solo ausencia de guerras o violencias directas, sino que estará condicionada a la práctica de la justicia.

Por lo tanto se podría definir la paz positiva como la situación caracterizada por un nivel reducido de violencia y un alto índice de justicia: desde este punto de vista la Paz no será una situación que dependa solamente del estado, dentro de esta concepción de paz si tendríamos capacidad nosotros desde la actuación que se viene desarrollando con los docentes de Paz en educación para la Paz. No puede haber paz si hay relaciones caracterizadas por el dominio, la desigualdad y la no reciprocidad aunque haya un conflicto abierto.

La actual situación mundial de injusticia, desigualdades, amenazas de guerra nuclear entre otras ha hecho volver la cabeza y buscar otro tipo de relaciones entre los hombres que no sea de dominio y explotación, sino de cooperación entre las personas y los pueblos, de justicia e igualdad, de respeto y fomento de los derechos y libertades fundamentales.

Entendemos que hoy por hoy es casi imposible desarrollar un programa de Educación para la Paz que nos lleve a lo antes indicado, ni en la escuela ni en la sociedad esto es posible: vivimos rodeados de violencia, de injusticias y atropellos. Para desarrollar un programa de educación para la Paz creemos que lo primero es darse cuenta  de esto, y después estar dispuesto a que esta realidad cambie, empezando por nuestro propio cambio: de aquí este trabajo que no tiene otro fin que el de proporcionar algunos medios para el trabajo en la línea de crear una cultura de Paz, una cultura que haga posible que las y los ciudadanos estemos dispuestos a trabajar por una sociedad más justa y solidaria; mientras esto no sea posible difícilmente será posible el desarrollo de un programa de educación para la paz.
Información: catedradelapaz@gmail.com

martes, 28 de enero de 2014

UNA SEMANA ESCOLAR DEDICADA A LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA




Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Monseñor Oscar Arnulfo Romero, nuevamente ha realizado el DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA conocido como el DENIP. El Día Escolar de la No Violencia y la Paz se celebra el 31 de enero de cada año, en el aniversario del martirio del Mahatma Gandhi, el gran ejemplo de la no-violencia en el mundo actual.

Es una actividad práctica que no tiene programaciones oficiales pero se inserta el Resolución Nro 1487 sobre Educación en Valores y Derechos Humanos (aun vigente en Venezuela), es un mensaje impulsado por la Educación para la Paz, un mensaje que, manteniendo un enlace en la Institución Educativa permite la libre aplicación en cada Institución según el estilo didáctico de los Proyectos Pedagógicos de Aula.

Desde el año 1990, con la Guerra del Golfo, la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” viene promoviendo esta celebración desde el proyecto EDUCÁNDONOS PARA LA PAZ en instituciones educativas del Estado Mérida. Para este año 2013, el DENIP es asumido en los Estados Barinas, Táchira, Monagas.

Educadores, Promotores, Animadores,...conscientes de la importancia de la labor educativa, hacen una breve pausa en el camino y, en la sencillez de cada Institución, han incorporado el Día Escolar de la Paz y la No Violencia.

Es una buena semilla, una buena opción...para hacer de la “Escuela...un espacio para promover la Cultura de Paz”, de esta forma contribuimos con una experticia de más de 26 años al MOVIMIENTO NACIONAL POR LA PAZ Y LA VIDA.

Mayor información: catedradelapaz@gmail.com