lunes, 15 de agosto de 2016

PROYECTANDO MI ESCUELA



La siguiente práctica comunitaria titulada Proyectando mi Escuela, fue realizada en el Municipio Libertador del Estado Mérida, bajo la facilitación de Iraima Dugarte, Jesús Vera Briceño, María Torres y Mayelin Díaz, participantes del Diplomado Nacional en Cultura de Paz, el 30 de Enero de 2015, calificada como Excelente.

El Objetivo de la actividad fue enseñar a los/as alumnos/as de 5to grado de primaria de la Escuela Municipal 5 de Julio a proyectar por su escuela, es decir, enseñarlos en cuanto a la formulación de proyectos a ser ejecutados en las instalaciones de su escuela para mejorar sus condiciones de infraestructura y a su vez la calidad de vida dentro de esa importante institución.

La solicitud para esta actividad en el aula de 5to grado la hizo la Maestra y la Directora de la institución de manera verbal al equipo de participantes del Diplomado. La actividad se realizó en los espacios del aula de clase del grado señalado. En cuanto equipos no utilizamos, pero si utilizamos láminas donde se reflejaban mapas de conceptos, trípticos con información alusiva a ¿Cómo crear un Proyecto Éxito?, información para un mejor proveer dirigida  a los alumnos participantes.

Sobre la práctica en sí, participaron por la Escuela treinta y dos (32) alumnos de 35 y su maestra de aula. La actividad se desarrolló en el aula de clase del grado indicado de manera interactiva, participativa, de intercambio de preguntas y respuestas.

Como Fortaleza se formó un grupo muy compenetrado que al momento de delegar funciones las asumimos y cumplimos a cabalidad. Manejo y dominio del tema que se trató. De igual manera, contamos con la atención y colaboración de los alumnos de 5to grado en todo momento.

En cuanto a la planificación obviamente debemos hacer un inventario de lo que contamos para la realización de la actividad, de esta manera, nos delegamos funciones. En cuanto a la convocatoria se hizo de manera verbal con anticipación para que tuvieran conocimiento de la actividad a realizarse el día 30 de enero de 2.015.

En cuanto a la Ejecución de la práctica el mayor aprendizaje derivado de esta actividad es que trabajar con niños y niñas es provechoso, ya que tienen ideas bastantes originales, no debemos olvidar que esta generación es más madura, acelerada para la edad que realmente tienen. Pudimos realizar la actividad planificada con mucho éxito que los niños y las niñas pidieron se repitiera.



jueves, 11 de agosto de 2016

LLEVANDO UN MENSAJE DE PAZ A LAS COMUNIDADES



La siguiente práctica comunitaria titulada Llevando un mensaje de Cultura de Paz a las comunidades, fue realizada en el Municipio Libertador del Estado Mérida, bajo la facilitación de José Mariano Salcedo, María Acosta, Beatriz de herrera y Mary Sánchez, participantes del Diplomado Nacional en Cultura de Paz, el 20 febrero de 2015, calificada como Excelente.

Llevando un Mensaje de Cultura de Paz a las comunidades, estas prácticas comunitarias se realizaron en dos módulos adscritos a la Alcaldía del Municipio Libertador del Estado Mérida; donde niños y niñas acuden en horas de la tarde a tareas dirigidas. El objetivo de la actividad fue interactuar con dichos niños y niñas, todo lo relacionado con el Manifiesto de Cultura de Paz (2000), para darles a conocer lo importantes de ser multiplicador de la Cultura de Paz en su familia, escuela y comunidad. El Manifiesto de Cultura de Paz abarca los siguientes principios: escuchar para comprender, rechazar la violencia, liberar la generosidad, reinventar la solidaridad, respetar todas las vidas en especial la de los demás, preservar el planeta, fortalecer la democracia.

La convocatoria se realizó a través del Departamento de Coordinación de los Módulos Municipales en alianza con las profesoras facilitadoras de las tareas dirigidas de los módulos ubicados en el Barrio Andrés Eloy Blanco,  Parroquia Milla y el módulo Carmen de Chacón ubicado en Santa Juana Parroquia Domingo Peña; donde se realizaron las practicas comunitarias.

Participaron unas treinta (30) personas entre niños y niñas como facilitadores que se integraron a la actividad; fue muy productiva la participación, dinámica. Los niños y las niñas querían intervenir en las preguntas que se le realizaban y participaron masivamente todos en las dinámicas de grupos. Si hubo contratiempos se esperaban más niños pero por ser día viernes en la tarde no asisten todos y se tomo la decisión de hacer la practicas con lo niños y niños presentes y fue un éxito.

Las Fortalezas tenemos: Se les llevo un mensaje de Cultura Paz. Ellos saben que debemos cuidar el ambiente. Ellos van hacer multiplicadores del Mensaje. Que todos asistimos a la práctica comunitaria y que se cumplió con el objetivo principal

De las Limitaciones, podemos señalar los niños y las niñas pidieron que este tipo de actividades se hagan constantemente desde el módulo. Que debería ser más tiempo más horas académicas

Los Aprendizajes derivados del proceso de planificación, convocatoria y de ejecución de la práctica podemos señalar que se cumplió con el objetivo principal llevar un mensaje de Cultura de Paz  y que los niños y niñas de los módulos entendieron la misión  y van hacer entes multiplicadores del mensaje y además ellos opinaron y dieron sus punto de vista.

Dentro de la práctica se conversaron de diferentes tópicos, practicar la No Violencia Activa y rechazar la violencia física, sexual, psicológica, económica, social y en todos sus aspectos, en particular a los más débiles, como son los niños y adolescentes. Hoy en día, existe el llamado "Builling" que se da mayormente en los colegios, por lo que debemos educar a nuestros hijos hacia una Cultura de Paz y así vivir en una cultura que no tolere la violencia.

martes, 9 de agosto de 2016

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ECO CULTURA DE PAZ



La siguiente práctica comunitaria titulada Resolución de Conflictos en la Eco Cultura de Paz, fue realizada en el Municipio Campo Elías del Estado Mérida, bajo la facilitación de Rosa Guillén, Marisela Ruíz, Roberto Calles, Raquel Carcavallo Blanco, participante del Diplomado Nacional en Cultura de Paz, el 17 septiembre de 2015, calificada como Excelente.
El Objetivo de la práctica realizada fue el de poder transmitir y llevar a la práctica los conocimientos de estos dos temas importantes, combinados en uno solo que permitirá conocer la Eco Cultura de Paz, un nuevo enfoque del principio de Cultura de Paz dedicado a preservar el Planeta Tierra, que le ha dado la Cátedra de la Paz a través del Diplomado Nacional en Cultura de Paz.
En cuanto a la convocatoria, se tenía un contacto previo con el Jardín de Infancia a través de la profesora Livet Montoya integrante del personal docente quien convocó al resto del personal para realizar la actividad. En cuanto al espacio, la actividad se realizó en las instalaciones de la institución. En cuanto al préstamo del equipo, fue solicitado formalmente por el concejal Roberto Calles ante el Consejo Municipal de Campo Elías. Los equipos solicitados fueron: Video Bean, Laptop, Pantalla, Cámara fotográfica y demás accesorias necesarios para la facilitación. El refrigerio fue proporcionado por los miembros del equipo.
La convocatoria fue positiva participaron treinta y tres (33) personas de las cuarenta que fueron convocadas, para participar en el taller. El grupo estaba conformado por el personal administrativo, docente y obrero de la institución. La actividad se desarrolló puntualmente y en total normalidad, la participación del grupo fue activa y la integración del grupo y nosotros los facilitadores fue excelente. Nos recibieron cordialmente y con mucho entusiasmo y a su vez con mucha expectativa sobre los temas a conversar.  El único contratiempo que tuvimos fue que la persona que nos iba a apoyar en cuanto al manejo de los equipos no pudo llegar por lo  que se pidió  apoyo al personal de la institución para manipular dichos equipos.
Podemos señalar que las fortalezas de la actividad ha sido la responsabilidad de cada miembro del equipo en la organización del taller, la preparación de la logística y conocimiento previo de los temas seleccionados, previamente visto en el Diplomado señalado. En cuanto, a las limitaciones podemos señalar que varios miembros del equipo no habían tenido la experiencia de ser facilitadores, ni conocimiento sobre la manipulación de equipos como el video bean, nerviosismo en cuanto a la receptividad del grupo, limitaciones en cuanto al transporte para desplazarnos a la institución y traslado de los equipos, en cuanto a las horas estipuladas para la realización del taller, se pudo trabajar hasta las 4:30 pm  a pesar de que el horario de la institución es hasta las 4:00 pm, por consenso grupal y se logró culminar con éxito el taller.
El aprendizaje alcanzado más notorio en el proceso de planificación es el de organizar un taller paso a paso según las indicaciones dadas. En la parte de la convocatoria se superó la expectativa de la participación de las personas y aprendimos que a veces no todas las personas están dispuestas a participar en estas actividades. En la ejecución de la práctica se fortaleció el trabajo en equipo y se lograron transmitir los conocimientos que adquirimos en el Diplomado, así mismo dichos conocimientos fueron recibidos satisfactoriamente por los y las participantes.