sábado, 23 de julio de 2016

CATEDRA DE LA PAZ ULA DA SUS APORTES A LA PROPUESTA LEY PARA CREAR CATEDRA DEDICADAS A LA PAZ EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS VENEZOLANAS

El 22 de julio 2016, en las instalaciones del Colegio de Médicos de la ciudad de Mérida, se realizó la consulta pública de la Ley de la Cátedra de Paz en las Instituciones Educativas de todo el país propuesta por el diputado Freddy Paz de la Asamblea Nacional.
La finalidad de la consulta era que los y las merideños/as conocieran cada parte de la propuesta de Ley, dar sus opiniones y aportes para hacerla la más viables en el contexto venezolano.
Entre los presentes, estuvieron el politologo Walter Trejo Urquiola, coordinador general y Juan Quintero Niño, de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar A. Romero de la Universidad de Los Andes en dicha consulta.
Cabe destacar, que desde la Cátedra de la Paz desde mayo al conocer la propuesta de Ley, nos sumanos entusiastamente en promover la misma, ya que por su pertinencia e importancia creemos que debe implementarse de la mejor manera en las Instituciones Educativas para poder educar para la paz a nuestros niños, niñas y adolescentes en los valores universales para la paz, señalo el politólogo Trejo.
Además de difundir la propuesta, estimular que las organizaciones e instituciones educativas den sus aportes; hemos realizados cuatro (04) consultas en el municipio Libertador y Campo Elias con funcionarios municipales, docentes, jóvenes, promotores sociales, entre otros.
Podemos decir que la Consulta Pública en el estado Mérida se llevó a cabo con éxito, la asistencia y el entusiasmo de quienes participaron en la jornada obedece a la necesidad de establecer desde las instituciones educativas la convivencia pacífica entre los pueblos y grupos sociales.
El diputado Freddy Paz, integarnte por Un Nuevo Tiempo (UNT) promotor de esta ley, destaca que educar para la paz es la mejor manera de inculcar a nuestros jóvenes valores esenciales para la convivencia como la justicia, democracia, solidaridad, tolerancia, respeto, cooperación, autonomía, racionalidad y amor a la verdad.
En este sentido, el parlamentario zuliano insistió en que la cultura de la paz se debe construir desde la escuela y promoverla desde la edad escolar a fin de tener en el futuro ciudadanos con un concepto de vida justa e inclusiva a la diversidad.
Freddy Paz argumentó que una sociedad sana se construye con base a valores que enseñándose a nuestros niños y jóvenes los forma para enfrentar los conflictos a través del dialogo y la negociación, a su juicio la cultura de la paz, contribuye a la reconstrucción de la sociedad venezolana, actualmente sumida en una violencia en todos sus niveles sin precedentes.
Vale recordar que la Constitución Bolivariana de Venezuela consagra en los artículos 1,3 y 326, y citó,  “La paz es un patrimonio y un valor moral en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar”… La construcción de una sociedad justa y amante de la paz; y la paz como un principio constitucional, de obligatorio cumplimiento.
El concepto de paz, no puede ser letra muerta, puntualizó el diputado, los actores políticos, sociales y educativos tienen la responsabilidad de formar venezolanos con el hábito de pensar y actuar en paz, y los más importante preservar la paz con devoción.
Para Juan Quintero, uno de los participantes e integrante de la Cátedra de la Paz ULA, pionera en Venezuela en el trabajo de Cultura de Paz señalo que la ley debe integrar de forma especial, el trabajo de dicha Cátedra de la Paz en las poblaciones de la frontera, indígenas y de las poblaciones de la diversidad sexual que hacen vida en las Instituciones Educativas em todos los niveles.
 

viernes, 22 de julio de 2016

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN EN LA CULTURA DE PAZ



La siguiente práctica comunitaria titulada Democracia y Participación en la Cultura de Paz, fue realizada en el Municipio Campo Elías del Estado Mérida, bajo la facilitación de Gleddys Meza, Liz Rodríguez, María Moreno y Xiomara Zerpa, participante del Diplomado Nacional en Cultura de Paz, el julio 2015, calificada como Buena.

El objetivo planteado por el equipo fue dar herramientas a la comunidad sobre la Democracia y Participación en la Cultura de Paz, a través de la explicación detallada de los siete (07) principios de la Cultura de Paz que rige el Manifiesto Año 2000 sobre el tema tratado.

Para eso las participantes, realizaron sus visitas a la comunidad de Pozo Hondo en dicho municipio, para preparar la convocatoria a través de la Sra. Cira, miembro de la Asociación Civil de Pozo Hondo, ente encargado de la noche de los atoles. Con el apoyo de dicha señora, se empleó el espacio de la casa de la Señora Cira, una casona típica merideña de amplios corredores; el préstamo de los equipos como video bean, corneta y laptop los facilito el Concejo Municipal y finalmente la logística corrió por cuenta de las participantes.

La participaron de la comunidad del sector de pozo hondo fue numerosa, la actividad fue muy fluida de manera reciproca la comunidad quedo muy interesada en el tema; por su contenido y la forma de trabajarlo proactivamente con el Marco Pedagógico de Paz, que enseño el Diplomado Nacional en Cultura de Paz.

Algunos de los participantes a la actividad manifestaron que muchas cosas de las que se hablaron lo desconocían, hubo mucha participación durante los temas expuestos y las dinámicas aplicadas. Al finalizar la actividad, se fue la luz pero se terminó a capela dando reflexiones y conclusiones en las cuales ellos participaron para finalizar.

Podemos señalar que las fortalezas de esta actividad fue el trabajo en equipo entre las participantes, la comunidad y el Consejo Municipal; luego la organización de la propia actividad que implico la toma de decisiones, una buena comunicación entre los acores, el respeto de opiniones, entre otros.

Los aprendizajes alcanzados fue que para realizar cualquier actividad y obtener buenos resultados dependerá de conformar un equipo organizado y con disposición de hacerlo bien, para así poder lograr los objetivos trazados; así mismo, las participantes comprendieron que hay que tener la capacidad de transmitir mensajes y conocimientos a otros con la finalidad de concientizar y educar, siendo reciproco ya que mucho de los puntos que se discutieron en la actividad directamente con la comunidad, todos aprendimos, dejando una comunidad con el interés de llevar el tema de Democracia y Participación en la Cultura de Paz a otras comunidades.    






miércoles, 20 de julio de 2016

TE IMPORTA EL AMBIENTE….



La siguiente práctica comunitaria titulada ¿Te importa lo que sucede con la destrucción del ambiente?, fue realizada en la Urbanización Don Luis, del Municipio Campo Elías del Estado Mérida, bajo la facilitación de Alexandra Manrique y Maribel Loyo, participante del Diplomado Nacional en Cultura de Paz, el pasado 24 de agosto 2015, calificada como Excelente.

El Objetivo de la misma señalaba: 1.-Comprender la importancia del cuidado y protección del medio ambiente para garantizar la vida en este planeta; 2.- Tomar conciencia de su actuación como depredador del medio Ambiente y propiciar cambios en su accionar en pro de la conservación del ambiente, convirtiéndose en multiplicador con sus vecinos y/o amigos.

Las acciones previas, nos señala las participantes que se hizo una amplia convocatoria a los vecinos de la Urbanización Don Luis, a través de avisos promocionales colocados en sitios estratégicos de dicha comunidad, los equipos de proyección fueron prestaron por el Concejo Municipal de Campo Elías y la logística fue preparada por los propios vecinos con ayuda de las participantes.

Sobre la práctica en sí misma podemos señalar que fue realizada según el Marco Pedagógico de Paz aprendido en el Diplomado con la participación activa de la comunidad y sus líderes.  La actividad se desarrolló: 1.-Integración al tema que abarco bienvenida, establecimiento de las Pautas de Convivencia. La presentación de los y las participantes con la dinámica de los Refranes; se les presento los objetivos de la actividad.

Sobre la Profundización de la Temática se proyectó un Video titulado El inquilino. Luego se promovió la reflexión colectiva partiendo de los conocimientos previos de los y las participantes a través de unas imágenes reflexivas sobre el Calentamiento global.

La Reconstrucción de la Práctica, se hicieron grupos de trabajos para generar propuestas de como desde cada familia podemos contribuir a preservar el medio ambiente, a través de dos preguntas generadoras como ¿Qué podemos hacer?, ¿Cómo ahorrar energía en tu casa?

Se culminó la actividad con el Video “Carta de un nieto a su abuelo” que permitió el cierre con un ambiente proactivo para ser protectores del medio ambiente.

Las fortalezas de la actividad fueron poder contar con los equipos y herramientas para llevarlo a cabo la práctica comunitaria, se consiguió el lugar adecuado en la comunidad proporcionado por la  misma comunidad. Los aprendizajes alcanzados  en los participantes, quienes manifestaron su complacencia por estas actividades que sensibilizan el cuidado del único planeta que tenemos para el uso de generaciones futuras.