Mérida, Ciudad Internacional de Paz: 467 años tejiendo historia, cultura y esperanza.

 

La ciudad de Mérida, enclavada entre montañas y conocida como la capital estudiantil y cultural de Venezuela, celebra hoy, 9 de octubre, sus 467 años de fundación, recordando aquel día de 1558 cuando el capitán Juan Rodríguez Suárez trazó los primeros caminos de lo que con el tiempo sería una ciudad emblemática, llena de vida, historia y espiritualidad.

Mérida no solo es un territorio de belleza natural incomparable, sino también un espacio donde florece la convivencia, la educación y la solidaridad, valores que la han hecho merecedora de ser reconocida el 3 de septiembre de 2023 como “Ciudad Internacional de Paz” por la Red Mundial de Ciudades Internacionales de Paz (International Cities of Peace Network).

Este título no es un simple reconocimiento simbólico. Representa un compromiso profundo con la Cultura de Paz, con el respeto a la diversidad, la promoción de los derechos humanos y la búsqueda de soluciones pacíficas ante los desafíos sociales y ambientales. Mérida se proyecta así como la cuna venezolana de la Cultura de Paz, una ciudad que busca vivir en armonía con la naturaleza, con sus comunidades y con su historia.

Mérida: territorio de cultura, educación y convivencia

A lo largo de su historia, Mérida ha sabido conjugar tradición y modernidad. Su Universidad de Los Andes, faro de conocimiento y reflexión, ha sido semillero de pensamiento crítico, arte y acción social. Su gente, trabajadora y creativa, ha sabido mantener vivo el espíritu de hospitalidad que caracteriza a los merideños.

Ser Ciudad Internacional de Paz implica reconocer y fortalecer ese legado, potenciando iniciativas que promuevan el diálogo intergeneracional, la educación en valores, la inclusión social y la defensa del ambiente.

Los barrios, las parroquias, las escuelas y las universidades son hoy escenarios donde se construye la paz cada día. Desde las organizaciones comunitarias hasta las instituciones académicas, se tejen redes que impulsan una visión compartida: una Mérida que respira paz, justicia y esperanza.

Retos de Mérida como Ciudad Internacional de Paz

Sin embargo, celebrar este aniversario también invita a la reflexión. Mérida enfrenta retos que ponen a prueba su compromiso con la paz y el bienestar colectivo. Entre ellos destacan:

• Fortalecer la participación ciudadana en los espacios de toma de decisiones, promoviendo una gobernanza más inclusiva y transparente.
• Garantizar la convivencia en los espacios públicos, priorizando la seguridad, el respeto y la empatía en las relaciones cotidianas.
• Fomentar políticas sostenibles que protejan el ambiente, el agua y las montañas, elementos vitales de la identidad merideña.
• Reducir la desigualdad social y ofrecer oportunidades reales a la juventud, para que encuentre en Mérida un lugar donde soñar, crear y quedarse.
• Consolidar una cultura de paz permanente, donde la educación y el arte sean instrumentos para sanar heridas, transformar conflictos y fortalecer la comunidad.

Estos desafíos exigen compromiso colectivo, liderazgo ético y voluntad política. La paz no se decreta: se construye cada día desde el encuentro y la colaboración.

Un mensaje de esperanza y compromiso

En este nuevo aniversario, Mérida se mira en el espejo de su historia y se proyecta hacia el futuro con esperanza. Como Ciudad Internacional de Paz, tiene la oportunidad de convertirse en modelo para otras regiones del país, demostrando que la convivencia, la justicia y la participación pueden ser el corazón del desarrollo local.

Walter Trejo Urquiola, coordinador general de la Cátedra Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes nos comenta “hoy, más que nunca, es necesario que las autoridades locales, las instituciones y la sociedad civil unan esfuerzos. El mejor regalo que podemos ofrecerle a Mérida en sus 467 años no está en los actos protocolares ni en los discursos, sino en acciones concretas que generen verdaderos espacios para la paz: parques vivos, escuelas seguras, barrios integrados, políticas sostenibles y comunidades organizadas”.

Porque Mérida no solo fue fundada por un capitán; fue soñada por generaciones que creyeron en la posibilidad de vivir con dignidad, belleza y armonía. Que este aniversario sea una oportunidad para renovar ese sueño colectivo, afirmando que la paz —como el sol sobre el Mukumbarí— sigue naciendo cada mañana sobre los Andes venezolanos.

 

 

INDICADORES DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA GESTIÓN DE LOS CONTEXTOS CRÍTICOS Y DE EMERGENCIA.

Esta semana, los y las participantes del curso virtual “Políticas públicas con enfoque de derechos humanos en contextos críticos y de emergencia” promovido por el Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH) reflexionarán sobre la manera en la que los indicadores de derechos humanos colaboran con la formulación y evaluación de políticas públicas.

A su vez, se explorará sobre la interrelación entre ambos y cómo pueden aportar al cumplimiento de los derechos en los contextos críticos y de emergencia.

Por dicha razón, se trabajará especialmente sobre indicadores relevantes en contextos críticos y de emergencia, analizando su utilidad para identificar desigualdades, orientar intervenciones estatales y monitorear la garantía de derechos durante y después de situaciones excepcionales.[1]

Los indicadores de derechos humanos en la gestión de contextos críticos y de emergencia permiten evaluar el grado en que los Estados y otros actores responsables cumplen con sus obligaciones de proteger, respetar y garantizar los derechos fundamentales en situaciones de crisis, como desastres naturales, conflictos armados, pandemias o desplazamientos forzados.

Estos indicadores se dividen comúnmente en tres categorías: estructurales (normas, leyes e instituciones que promueven los derechos humanos), de proceso (acciones, políticas y programas implementados para cumplir esas obligaciones) y de resultado (impactos concretos en la vida de las personas).

Su uso permite identificar brechas, vulnerabilidades y prioridades en la atención a grupos en situación de mayor riesgo o discriminación, como mujeres, personas con discapacidad, migrantes o comunidades indígenas.

En la práctica, estos indicadores se aplican para monitorear la equidad en el acceso a servicios esenciales como salud, agua, alimentación, educación o vivienda durante una emergencia, y para asegurar que las decisiones de las autoridades respeten los principios de participación, transparencia, rendición de cuentas y no discriminación.

Por ejemplo, en un contexto de desplazamiento interno provocado por una crisis ambiental o política, los indicadores permiten medir si se han tomado medidas adecuadas para proteger el derecho a la vida, la integridad física, la reunificación familiar y el acceso a medios de vida.

Walter Trejo Urquiola, uno de los participantes del curso virtual comentó “conocer la aplicación de los indicadores fortalece el enfoque de derechos humanos en la acción humanitaria, y contribuye a construir una cultura de paz y resiliencia basada en la justicia social”.

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com

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[1] Dossier POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS CRÍTICOS Y DE EMERGENCIA (2025) Mercosur. Páginas 1-8

 

UNA MIRADA DE LOS DERECHOS HUMANOS DIFERENTE.

 

El Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH) es un organismo intergubernamental creado en 2009 por Decisión del Consejo del Mercado Común, con el objeto de contribuir a la democracia y a consolidar los derechos humanos como eje fundamental de la identidad y desarrollo del MERCOSUR, mediante la cooperación técnica para la coordinación de políticas públicas. Sus ejes de trabajo son la formación y capacitación, la asistencia técnica, la investigación y gestión de la información, el diálogo y la participación y la comunicación y cultura en derechos humanos.

La Escuela Internacional del IPPDH es un centro de altos estudios y capacitación en políticas públicas en derechos humanos creada en el año 2015, que responde a la necesidad definida en la normativa fundacional del Instituto. Allí se articulan conocimientos políticos y académicos del más alto nivel, en diálogo con los saberes sociales, orientados a fortalecer las capacidades de gobierno y de gestión de políticas con enfoque de derechos humanos, en los niveles regionales, nacionales, estadual/provincial y locales.

El Fondo para la Convergencia Estructural del MERCOSUR (FOCEM) es un mecanismo solidario de financiamiento que tiene por objetivo promover el mejoramiento de la infraestructura, la competitividad económica y el desarrollo social en los países del bloque.

En este marco, en 2023 se aprobó el Proyecto “Fortalecimiento de la institucionalidad regional del MERCOSUR para afrontar contextos críticos y de emergencia (pandemia y post pandemia) con políticas públicas con perspectiva de derechos humanos” (en adelante, Proyecto IPPDH-FOCEM III).

Este proyecto tiene por finalidad robustecer la institucionalidad regional del MERCOSUR para afrontar contextos críticos y de emergencia con políticas públicas desde un enfoque de derechos humanos. Se trata pues, de fortalecer la integración de la región, en su dimensión social e institucional, por medio de la transversalización del conocimiento y la información, la colaboración entre actores estratégicos y el trabajo en red, a fin de generar valor público regional y una ciudadanía con garantía de derechos humanos.

En este contexto institucional, surge esta propuesta formativa que busca recuperar y poner en circulación los conocimientos e insumos generados en las distintas instancias del Proyecto IPPDH-FOCEM III. El curso se orienta así a fortalecer sus capacidades para enfrentar situaciones críticas y de emergencia con respuestas basadas en el respeto, la promoción y la garantía de los derechos humanos.[1]

El curso virtual “Políticas públicas con enfoque de derechos humanos en contextos críticos y de emergencia”, desarrollado por el Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH), guarda una estrecha relación con los principios de la Cultura de Paz, ya que promueve una visión transformadora del rol del Estado y la sociedad en la garantía de derechos, especialmente en escenarios de vulnerabilidad.

Desde la Cultura de Paz, se valora profundamente la construcción de políticas públicas inclusivas, participativas y con perspectiva de derechos humanos, orientadas a prevenir la violencia estructural, promover la justicia social y fortalecer la cohesión comunitaria en tiempos de crisis.

Este tipo de formación aporta herramientas claves para quienes trabajan en territorios marcados por la desigualdad y el conflicto, permitiendo incorporar prácticas que prioricen la dignidad humana, el diálogo, la solidaridad y la participación ciudadana.

De esta manera, el curso no solo fortalece capacidades técnicas, sino que también se alinea con los valores éticos y pedagógicos que sustentan la Cultura de Paz como proyecto político y educativo para la transformación social.

Walter Trejo Urquiola, uno de los participantes seleccionados de 292 postulantes resaltó la participación en el curso virtual “esta oportunidad formativa que nos ofrece MERCOSUR con este curso virtual nos proporcionará nuevos conocimientos y herramientas para complementar la experticia personal e institucional en los temas de las políticas públicas, derechos humanos y cultura de paz”

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com

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[1] Dossier POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS CRÍTICOS Y DE EMERGENCIA (2025) Mercosur. Páginas 1-8

 

POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS CRÍTICOS Y DE EMERGENCIA

 

El curso virtual “Políticas públicas con enfoque de derechos humanos en contextos críticos y de emergencia” es una propuesta de formación llevada a cabo por el Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH), en el marco del Proyecto IPPDH-FOCEM III “Fortalecimiento de la institucionalidad regional del MERCOSUR para afrontar contextos críticos y de emergencia (pandemia y post pandemia) con políticas públicas con perspectiva de derechos humanos”, aprobado por el Consejo de Mercado Común, por Decisión CMC N° 02/23.

Los contextos críticos y de emergencia —como la pandemia de COVID-19, pero también fenómenos climáticos extremos como inundaciones, incendios o sequías— interpelan de manera directa la capacidad de los Estados para garantizar los derechos humanos.

Estas situaciones, muchas veces agravadas por la crisis ambiental global, profundizan desigualdades preexistentes y afectan con mayor intensidad a los sectores sociales más vulnerados.

En este escenario, resulta fundamental consolidar una mirada estratégica sobre la gestión de emergencias desde un enfoque de derechos humanos, que oriente el diseño e implementación de políticas públicas capaces de dar respuestas integrales, justas y sostenibles.

El curso propone recuperar los aprendizajes generados en distintos momentos de crisis en la región para fortalecer las capacidades estatales y sociales en la planificación, ejecución y evaluación de políticas públicas, promoviendo una institucionalidad democrática más resiliente e inclusiva en el MERCOSUR.[1]

La selección del politólogo Walter José Trejo Urquiola para participar en el curso virtual en el marco de Mérida, Ciudad Internacional de Paz representa un reconocimiento a su coherente y comprometida trayectoria en la promoción de una cultura de paz y ciudadanía activa. Su incorporación a este espacio de formación refuerza el valor de los liderazgos locales que, desde una mirada crítica y constructiva, apuestan por la transformación social con enfoque en derechos humanos, participación ciudadana y políticas públicas inclusivas.

Walter Trejo Urquiola ha sido un referente en el acompañamiento formativo de procesos ciudadanos en el estado Mérida, consolidándose como facilitador en iniciativas que empoderan a jóvenes, comunidades y organizaciones sociales.

Entre sus aportes más recientes destaca su participación en el diplomado presencial Políticas Públicas, Juventud y Comunicación, impulsado por el proyecto JUNTOS (Jóvenes Unidos por Territorios Organizados y Sostenibles) en los municipios Libertador, Campo Elías y Rangel del Estado Mérida (Venezuela), donde fortaleció capacidades en liderazgo juvenil y gestión pública con enfoque democrático y participativo. Su presencia en este nuevo curso virtual amplía las posibilidades de incidencia y articulación para seguir construyendo territorios de paz.

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com

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[1] Dossier POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS CRÍTICOS Y DE EMERGENCIA (2025) Mercosur. Páginas 1-8

LA FELICIDAD REINO EN EL ACTO DE ACREDITACIÓN

En el majestuoso Paraninfo de la Universidad de Los Andes, se vivió una jornada profundamente emotiva al celebrarse la culminación del Diplomado “Juventud, Políticas Públicas y Comunicación” realizado en la ciudad de Mérida, Venezuela por las organizaciones: Comité Internacional por el Desarrollo de los Pueblos (CISP) Venezuela con la Asociaciòn Civil Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo.

En un acto solemne en el Paraninfo, cargado de orgullo y esperanza, fueron entregados los diplomas a quienes con esfuerzo, compromiso y pasión culminaron satisfactoriamente esta valiosa experiencia formativa.

Fue un momento de reconocimiento a la constancia de cursantes que apostaron en la formación del diplomado para acompañar por una ciudadanía activa, crítica y comprometida con la transformación de nuestra sociedad en el trabajo permanente con los y las jóvenes.

Cada diploma recibido fue más que un papel: fue el símbolo de muchas jornadas de aprendizaje, debates intensos, ideas compartidas y sueños sembrados.

En sus rostros se reflejaba la emoción de haber alcanzado una meta importante, la satisfacción del deber cumplido y el brillo de quienes saben que están llamados a ser protagonistas del cambio.

Este diplomado no solo ofreció herramientas técnicas, sino también el impulso ético y humano para incidir en las políticas públicas desde la voz y la visión de las juventudes.

Al finalizar el acto, el Paraninfo se llenó de abrazos, sonrisas, fotografías y palabras que celebraban la amistad forjada, el conocimiento adquirido y la esperanza renovada.

Familiares y amigos se unieron al júbilo de los participantes, en una atmósfera de alegría contagiosa.

Este cierre no es un adiós, sino el comienzo de nuevas acciones, de caminos que ahora se recorren con más claridad y convicción. Porque cuando la juventud se forma y se organiza, el presente florece y el futuro se llena de posibilidades.

Algunas de las expresiones manifestadas por los y las participantes del diplomado fueron:

#Gracias por hoy por esos meses de aprendizaje de cada uno de ustedes como docentes. A cada unos de los compañeros. Todos seres llenos de luz, humildad, sencillez espero volver a compartir con todos ustedes.

#Agradecida con Dios, con los facilitadores del equipo de JUNTOS al rectorado de la Universidad de Los Andes,  por habernos dado la oportunidad en el día de hoy haber recibido este certificado; mil gracias fue una experiencia maravillosa.

#Le doy gracias a Dios a todos los facilitadores de la Cátedra de la Paz, CISP, JUNTOS, a la UNIVERSIDAD DE LOS ANDES por darnos la oportunidad de tener el privilegio de haber recibido nuestros certificados en el paraninfo de la Universidad que mi dios los bendiga por la bella labor de esa enseñanza que nos dejan no menos, importante quiero felicitar a la señora Flor por esos almuerzos tan ricos que nos mandaba que Dios le siga bendiciendo esas manos por esa sansón tan deliciosa que tiene.

#Mucho agradezco a Dios por esta hermosa oportunidad existencial otorgada por la Cátedra de la Paz, sus invalorables profesores y ese cúmulo de seres humanos que guardo en mi alma. Dios les pague por tanto.

#Muchísimas gracias a todos de verdad un excelente grupo vamos a planificar un compartir para celebrar juntos se les quiere.

#Que grato fue tener la oportunidad de conocerlos, aprender y crecer junto a ustedes gracias a los profes y cada uno de ustedes que hicieron aquellos viernes días inolvidables.

#Altamente agradecida con Dios por los momentos vividos, por lo aprendido y por toda la gente bonita que compartió esta experiencia.  A la Cátedra de la Paz, ejemplo de constancia y solidaridad,  mi agradecimiento. A cada uno de ustedes que me dejaron una enseñanza, una mano amiga, una sonrisa, una esperanza.  A todos muchas gracias.

#Para mí fue un honor compartir con todos, muchos más ÉXITOS en sus gestiones, siempre a la orden, existo para SERVIR. DIOS les bendiga enormemente. Gracias por compartir sus saberes, Gracias, Gracias, Gracias son inolvidables en las páginas de mi historia de vida. Les QUIERO.

#Agradecida con Dios y la vida por cruzarme en el camino con personas tan especiales, a pesar del poco tiempo del diplomado, me sentí en familia, y se ha creado una afinidad de compañerismo. Seguramente nos seguiremos encontrando en otros espacios. Felicidades y éxitos para todos y todas.

#Buenos días compañeros, les comparto mis palabras en nombre de los graduandos. Espero podamos tener algunas iniciativas juntos por las comunidades. Por aquí siempre a sus órdenes.

De esta manera, cerramos un capítulo pero abrimos nuevas historias de vidas a favor de los jóvenes en el marco de Mérida, Ciudad Internacional de Paz. CIBERPAZ/conIA

 

 

 

Cultura de Paz: Fundamentos, Principios y su Vinculación con la Autosanación Integral desde la Cosmovisión de la Paz (*)

 Introducción

La sociedad actual enfrenta desafíos monumentales, desde conflictos políticos y tensiones internacionales hasta crisis económicas y desigualdades crecientes. En medio de este panorama, la cultura de paz emerge como una necesidad apremiante. Es un concepto que va más allá de la simple ausencia de guerra y busca crear un entorno en el que la paz, la justicia y la cooperación sean los pilares fundamentales de la convivencia humana. La cultura de paz no solo es relevante, sino que es esencial para abordar los problemas contemporáneos y construir un futuro más próspero y armonioso.

1. ¿Qué es la Cultura de Paz?

La Cultura de Paz es un concepto ampliamente promovido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como una respuesta ética, política y educativa frente a la violencia en todas sus formas. Según la Resolución 52/13 de la Asamblea General de la ONU, una Cultura de Paz se define como "un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto de la vida, el fin de la violencia y la promoción y práctica de la no violencia mediante la educación, el diálogo y la cooperación".

Este paradigma no se limita a la ausencia de conflicto armado, sino que impulsa transformaciones profundas en la forma en que nos relacionamos como individuos y sociedades. Implica fomentar el diálogo intercultural, la equidad, los derechos humanos, la justicia social, el desarrollo sostenible y el respeto a la diversidad en todos los niveles.

2. Principios del Manifiesto sobre la Cultura de Paz (ONU, 2000)

En el año 2000, la ONU adoptó el "Manifiesto 2000 para una Cultura de Paz y No Violencia", un documento que fue respaldado por más de 75 millones de personas en el mundo y que sintetiza en seis principios fundamentales los compromisos necesarios para fomentar una Cultura de Paz:

1.    Respetar la vida y la dignidad de cada persona, sin discriminación ni prejuicios.

2.    Rechazar la violencia en todas sus formas, ya sea física, sexual, psicológica, económica o social.

3.    Compartir el tiempo y los recursos materiales para poner fin a la exclusión, la injusticia y la opresión política y económica.

4.    Defender la libertad de expresión y la diversidad cultural, privilegiando siempre la escucha y el diálogo sin imponer nuestras opiniones.

5.    Promover un consumo responsable y un modelo de desarrollo que respete a todas las formas de vida y preserve los recursos del planeta.

6.    Contribuir al desarrollo de nuestra comunidad con la participación ciudadana, respetando los principios democráticos para construir nuevas formas de solidaridad.

Estos principios constituyen una guía ética para la convivencia y la transformación social hacia un mundo más justo, solidario y pacífico.

3. La Cosmovisión de la Cultura de Paz y la Autosanación Integral

La Cultura de Paz, desde una perspectiva holística o cosmovisión, va más allá de lo institucional para abordar la dimensión interna del ser humano y su relación con el entorno. En esta visión integral, la paz no solo se construye en lo externo (a nivel social o político), sino también en lo interno, en la armonía entre el cuerpo, la mente, las emociones, el espíritu y la naturaleza.

Esta forma de entender la Cultura de Paz incorpora elementos de sabidurías ancestrales, espiritualidades vivas y tradiciones de sanación que conciben al ser humano como un todo integrado.

En este contexto, la autosanación integral se convierte en una herramienta poderosa para cultivar la paz interior como fundamento para la paz exterior. Esta autosanación se puede potenciar a través de prácticas de la Medicina Tradicional Complementaria (MTC), tales como:

·         La meditación y la respiración consciente, que ayudan a reducir el estrés y aumentar la conciencia del presente.

·         El uso de plantas medicinales y saberes ancestrales, que armonizan el cuerpo físico y energético.

·         La terapia del sonido, danzas rituales y cantos, que restauran el equilibrio emocional y espiritual.

·         La acupuntura, digitopuntura, Reiki y otras técnicas energéticas, que promueven el flujo saludable de energía vital.

·         Las Constelaciones Sistémicas, el desarrollo de las competencias socioemocionales que promueven y el fortalecimiento de la paz interior.

Estas prácticas no solo fortalecen el bienestar personal, sino que promueven una actitud de cuidado hacia uno mismo, hacia los demás y hacia el entorno, lo que es esencial para una Cultura de Paz sostenible. Lo que conocemos como la Ética del Autocuidado.

4. La Cosmovisión de la Cultura de Paz desde la UNESCO

La UNESCO, como organismo especializado de la ONU para la educación, la ciencia y la cultura, ha desarrollado una visión integral de la Cultura de Paz que incluye dimensiones espirituales, éticas y culturales. Reconoce que la paz duradera solo puede construirse mediante un proceso educativo, cultural y social profundo que transforme tanto las estructuras como las conciencias.

En este sentido, la cosmovisión que promueve la UNESCO no es únicamente racional o académica; también se nutre de las tradiciones indígenas, afrodescendientes, orientales y campesinas que reconocen la interdependencia de la vida y la importancia del equilibrio. Esta visión valora la educación para la paz, la justicia social, la equidad de género, el respeto a la diversidad cultural y la relación armónica con la naturaleza.

Así, la paz no es vista como un estado estático, sino como un proceso dinámico de construcción constante, donde la sanación del individuo y la comunidad son condiciones necesarias para sociedades más pacíficas. La Cultura de Paz desde esta cosmovisión implica un compromiso personal y colectivo, una ética del cuidado y una espiritualidad abierta al diálogo y la transformación.

Conclusión

En definitiva, la Cultura de Paz es un paradigma transformador que nos invita a construir una convivencia basada en el respeto, la justicia y el cuidado de la vida. Desde la cosmovisión integral, la paz se cultiva desde adentro hacia afuera, y la autosanación —potenciada por la medicina tradicional complementaria— se convierte en un acto revolucionario de amor propio y social. Adoptar esta mirada nos permite caminar hacia una humanidad más consciente, solidaria y en armonía con el planeta.

 

 

Fuentes Referenciales:

https://www.centro-unesco.org/cultura-de-paz.php

https://www.un.org/es/ga/62/plenary/peaceculture/bkg.shtml

https://unescopaz.uprrp.edu/documentos/culturapaz.pdf

 

(*) Material elaborado complementariamente con Inteligencia Artificial por el politólogo Walter Trejo Urquiola (2025) para el Curso Autosanación Integral, una herramienta para la cultura de la paz de la Cátedra Cultura de Paz (Dirección General de Cultura) Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela

LOS ESPACIOS PÚBLICOS HUMANIZADOS A FAVOR DE LA PAZ

 

En el contexto latinoamericano, los espacios públicos han cobrado un valor estratégico en la construcción de ciudadanía, cohesión social y Cultura de Paz.

Diversos estudios y experiencias desarrolladas en países como Colombia, Venezuela, Brasil y México coinciden en que la apropiación social y pacífica del espacio público es esencial para contrarrestar la fragmentación urbana, la violencia estructural y el aislamiento social.

El Café por la Paz, promovido por la Cátedra Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes, con el apoyo de la Asociación Civil Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero, se inscribe en esta perspectiva transformadora.

Para este 29 de mayo 2025, se ha concebido el Café por la Paz como un espacio seguro y humanizado, que permite la reflexión colectiva en torno a temas de interés ciudadano, desde la óptica de los valores de la Cultura de Paz: diálogo, participación, equidad, justicia, respeto a la diversidad y resolución no violenta de los conflictos.

En esta oportunidad, el arquitecto Wilner Contreras, destacado docente de la Universidad de Los Andes, director de LABONAC (Laboratorios Nacionales de Productos Forestales) de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de Los Andes será el ponente en el Café por la Paz.

Esta iniciativa se desarrolla en el marco de la construcción de Mérida como Ciudad Internacional de Paz, integrando prácticas participativas que revalorizan el espacio público como un escenario de encuentro intergeneracional, intercambio de saberes y ejercicio de ciudadanía activa.

Estudios previos sobre espacios públicos y cultura de paz en Venezuela y América Latina.

En Venezuela, diversas investigaciones impulsadas por centros universitarios, organizaciones comunitarias y redes ciudadanas han analizado el papel del espacio público en la reconstrucción del tejido social.

Por ejemplo, estudios desarrollados por el Centro de Estudios de la Mujer (CEM-UCV) y el Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) destacan que la ocupación simbólica y cultural del espacio urbano fomenta relaciones de solidaridad, identidad y empoderamiento ciudadano, sobre todo en comunidades vulnerables.

La Red de Innovación Social (RIS) también ha documentado experiencias de apropiación comunitaria de plazas, parques y calles mediante actividades lúdicas, culturales y educativas.

A nivel regional, la experiencia de Medellín, Colombia, representa un paradigma de éxito en la humanización del espacio público como política de transformación social.

Durante las últimas dos décadas, Medellín pasó de ser una de las ciudades más violentas del mundo a un modelo global de urbanismo social. Esta transformación se logró a través de la recuperación de espacios públicos con criterios de inclusión, belleza, accesibilidad y participación ciudadana.

Proyectos como los Parques Biblioteca, las Escaleras Eléctricas de la Comuna 13 y los Jardines Circulares han sido reconocidos internacionalmente como innovaciones urbanas que no solo embellecen la ciudad, sino que reconstruyen el tejido social y disminuyen la violencia.

Según el Informe de ONU-Hábitat (2015), estas iniciativas han contribuido al fortalecimiento de la convivencia pacífica, la reducción de la desigualdad y el reconocimiento del otro en la vida cotidiana.

Café por la Paz: Una experiencia formativa, reflexiva y ciudadana

El Café por la Paz recoge estos aprendizajes latinoamericanos y los adapta al contexto merideño con una metodología dialógica, participativa y formativa.

Cada jornada del Café es una invitación a pensar colectivamente, desde una mesa compartida, los desafíos que enfrenta la sociedad en términos de convivencia, derechos humanos, cultura ciudadana, medio ambiente, juventud, género y democracia.

A través de estos encuentros, se fortalece la noción del espacio público como lugar donde la palabra, la escucha y el respeto se convierten en herramientas para la transformación. No se trata únicamente de "tomar un café", sino de compartir saberes, construir alianzas y sembrar esperanza desde el lenguaje de la paz.

En este sentido, el Café por la Paz se posiciona como una estrategia concreta de intervención cultural y pedagógica en el marco de la Cultura de Paz que apuesta por la resignificación del espacio público como entorno humanizado, inclusivo y resiliente, en sintonía con la visión de Mérida como Ciudad Internacional de Paz.

Mayor información: preparatemerida@gmail.com

 

 

FORTALECIENDO LA SOCIEDAD CIVIL EN CULTURA DE PAZ

 

Las acciones de paz enfocadas desde la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero junto a Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes para fortalecer la sociedad civil y promover la Cultura de Paz encuentran un aliado clave en el trabajo con las redes ciudadanas como la Red Social de la Iglesia en el estado Mérida, Venezuela. 

Esta iniciativa, basada en principios de solidaridad y cooperación, busca generar espacios de diálogo, formación y acción colectiva que fomenten la convivencia armónica y el desarrollo comunitario. 

El trabajo se hace a través de talleres educativos, proyectos sociales y campañas de sensibilización, la red impulsa valores como el respeto, la tolerancia y la justicia social, contribuyendo a la construcción de una sociedad más inclusiva y resiliente. 

Su enfoque comunitario permite involucrar a diversos actores sociales, fortaleciendo los lazos de confianza y promoviendo soluciones colaborativas ante los desafíos locales, lo que convierte a esta red en un ejemplo inspirador de cómo la participación ciudadana puede ser un motor transformador hacia una Cultura de Paz.

Esta labor con la Sociedad Civil permite consolidar las acciones sociocomunitarias y educativas que desde hace 38 años se viene realizando en el marco de Mérida, Ciudad Internacional de Paz. CIBERPAZ/conIA

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com