lunes, 9 de marzo de 2026

RESEÑA DEL TALLER COHESIÓN SOCIAL Y PAZ

 

Durante el mes de febrero de 2026 se llevó a cabo la primera cohorte del curso “Cohesión Social y Paz” promovido por el Rincón para la Paz, una iniciativa formativa orientada a promover la reflexión y el aprendizaje sobre la importancia de fortalecer los vínculos sociales y la convivencia pacífica en nuestras comunidades.

El curso se desarrolló entre el 9 al 28 de febrero de 2026, en modalidad virtual a través de plataformas digitales como Classroom y WhatsApp, con una carga académica de 32 horas de formación. Esta modalidad permitió crear un espacio flexible de aprendizaje y diálogo entre los participantes.

En esta primera cohorte los participantes, quienes completaron satisfactoriamente todas las actividades formativas; quienes mantuvieron una participación constante y activa durante todo el proceso, especialmente en las interacciones realizadas a través de WhatsApp.

Un proceso de aprendizaje participativo

El curso facilitado por la Msc. Nathalie Carrillo Gómez estuvo diseñado para facilitar la comprensión de la relación entre la cohesión social y la construcción de paz, dos elementos fundamentales para el fortalecimiento de las comunidades y la convivencia democrática.

Entre las estrategias utilizadas durante el proceso formativo destacó el uso de láminas resumen de cada tema, que permitieron sintetizar los contenidos más importantes y facilitar el aprendizaje de los participantes. Esta herramienta fue valorada como un apoyo útil para comprender los aspectos clave de cada sesión.

A pesar de tratarse de un grupo diverso, la experiencia resultó muy positiva. Los participantes se mantuvieron atentos a los contenidos, participaron activamente en las discusiones y mostraron interés por profundizar en los temas abordados.

Valoración positiva del proceso formativo

Al finalizar el curso se aplicó una encuesta de evaluación para conocer la opinión de los participantes sobre la experiencia de formación. Los resultados reflejan una valoración muy positiva del proceso.

Los participantes calificaron como buenos los contenidos abordados, la calidad de las y los facilitadores, el material compartido y el tiempo de respuesta ante sus inquietudes.

Entre los aspectos más valorados se destacaron las interacciones durante las sesiones sincrónicas, que permitieron compartir ideas y reflexiones sobre la realidad social actual.

Una de las participantes señaló que el curso le permitió observar la realidad desde una nueva perspectiva, especialmente en un contexto social marcado por la polarización. En sus palabras, el proceso formativo abrió posibilidades para pensar en acciones comunitarias que ayuden a fortalecer la ciudadanía y promover cambios positivos.

Aprendizajes para construir paz

Uno de los aprendizajes más significativos que dejaron las sesiones fue comprender que la paz y la cohesión social están profundamente conectadas y que ambas requieren un trabajo constante para poder consolidarse de manera duradera.

Los participantes también destacaron el descubrimiento del concepto del Tercer Sector Social, entendido como el conjunto de organizaciones sociales que promueven la participación ciudadana y el desarrollo comunitario. Este tema despertó un gran interés por su importancia en la construcción de una sociedad más participativa y solidaria.

Una experiencia que vale la pena compartir

Al finalizar la evaluación, ambas participantes manifestaron que recomendarían el curso a otras personas, lo cual refleja el valor de esta experiencia formativa para quienes buscan comprender mejor los procesos sociales y contribuir a la construcción de paz desde sus comunidades.

La realización de esta primera cohorte del curso “Cohesión Social y Paz” representa un paso importante en el esfuerzo por promover espacios de formación que ayuden a fortalecer la cultura de paz, el diálogo y la participación ciudadana.

Desde el espacio Rincón para la Paz, impulsado por la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar A. Romero, se continuará promoviendo este tipo de iniciativas educativas que invitan a reflexionar, aprender y actuar para construir comunidades más unidas, solidarias y comprometidas con la paz.

En tiempos donde los desafíos sociales son cada vez más complejos, apostar por la formación en cohesión social y cultura de paz se convierte en una herramienta fundamental para sembrar esperanza y abrir caminos hacia una convivencia más justa y humana.

Fuentes: Carrillo Gómez, Nathalie (2026) Informe Taller Cohesión Social y Paz. Cátedra de la Paz. Mérida, Venezuela. Passim.Principio del formularioFinal del formulario



domingo, 8 de marzo de 2026

UNA BUENA NOTICIA DESDE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.

 

Una noticia que llena de alegría a la comunidad universitaria: el Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes (ULA) aprobó la creación de la Orden “Dra. Cecilia Dágert de Scorza”, un reconocimiento que destaca el aporte y el liderazgo de las mujeres en la vida universitaria.

Durante la sesión ordinaria realizada el lunes 2 de marzo de 2026, el Consejo Universitario aprobó la propuesta presentada por el Rectorado para instituir este reconocimiento al mérito femenino.

Según informaron medios de la propia universidad, el secretario de la ULA, Manuel Morocoima, explicó que el Consejo Universitario dio luz verde a la solicitud del rector Mario Bonucci Rossini para crear la Orden Universitaria al Mérito Femenino “Dra. Cecilia Dágert de Scorza”.

Esta distinción será la máxima condecoración que la ULA otorgará a mujeres destacadas, como una forma de honrar la memoria y el legado de Cecilia Dágert de Scorza, quien fue decana de la Facultad de Ciencias y una reconocida investigadora en el campo de la parasitología y la medicina tropical venezolana.

La orden será entregada por primera vez el próximo 9 de marzo, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

Vale recordar que durante la gestión de la Dra. Cecilia Dágert de Scorza en la entonces Dirección General de Cultura y Extensión de la ULA, en la década de los años ochenta, se creó la Cátedra de la Paz “Monseñor Oscar Arnulfo Romero”, una iniciativa pionera en la promoción de la cultura de paz dentro de la universidad.

La primera coordinadora de esta cátedra fue la profesora Carmen Aranguren, y posteriormente asumió su coordinación el politólogo Walter Trejo Urquiola, quien continúa desarrollando esta labor hasta la actualidad.

Al conocer la decisión del Consejo Universitario, Trejo expresó su satisfacción por este reconocimiento: “Nos llena de alegría la decisión de honrar a la Dra. Cecilia Dágert de Scorza con esta orden, que además resalta el valioso papel de la mujer en nuestra Universidad de Los Andes.”

Esta iniciativa representa un paso importante para reconocer el liderazgo, el talento y el compromiso de las mujeres que contribuyen al desarrollo académico, científico y humano de la universidad y de la sociedad.

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com

 


viernes, 6 de marzo de 2026

EDUCÁNDONOS PARA LA PAZ: construyendo comunidades educativas que transforman.

 

El trabajo permanente de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero junto a Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes con las instituciones educativas se concibe como un proceso integral y organizado que busca fortalecer la Educación para la Paz dentro de la vida escolar a través de procesos socio-formativos y participativos, que promueven el desarrollo de habilidades y competencias (socioemocionales, cívicas, verdes, vida) que contribuyen al bienestar, la convivencia y la construcción de ambientes escolares más humanos y respetuosos.

Aspectos clave de esta iniciativa:

1.-Planificación de acciones de paz

El proceso comienza con una planificación cuidadosa, adaptada a las necesidades específicas de cada comunidad educativa. Las actividades pueden estar dirigidas a estudiantes, docentes o al personal de apoyo, garantizando que cada acción sea pertinente, significativa y con impacto real en la vida escolar.

 

2.-Ejecución flexible y contextualizada

Las acciones se desarrollan respetando los horarios, dinámicas y condiciones propias de cada institución. Esta flexibilidad permite integrarlas de manera natural en la cotidianidad del centro educativo, favoreciendo su apropiación por parte de toda la comunidad.

 

3.-Evaluación participativa

Luego de cada actividad se realiza un proceso de evaluación con la participación de estudiantes, docentes y directivos. Este espacio permite reflexionar sobre los aprendizajes, reconocer logros y ajustar las estrategias para fortalecer el proceso formativo.

 

4.-Desarrollo de competencias socioemocionales.

Un eje central del programa es el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, fundamentales para la convivencia. Estas competencias ayudan a gestionar emociones, mejorar la comunicación, resolver conflictos de forma constructiva y crear ambientes escolares más armoniosos, seguros y colaborativos.

 

5.-Marco Pedagógico de Paz (MPP)

Todas las acciones se orientan desde el Marco Pedagógico de Paz, que ofrece una guía clara y coherente para promover la cultura de paz en el ámbito educativo. Su metodología se fundamenta en el principio de “aprender haciendo”, favoreciendo experiencias educativas activas, reflexivas y transformadoras.

“Educándonos para la Paz” es una propuesta que busca acompañar a las instituciones educativas en la formación de comunidades más conscientes, solidarias y comprometidas con la convivencia pacífica y el bienestar social.

Si deseas unirte a esta iniciativa o colaborar con el programa, puedes comunicarte catedradelapazula@gmail.com



martes, 20 de enero de 2026

CONSTRUYAMOS CIUDADES PARA LA PAZ

 

En 1994, Nelson Mandela dijo en su discurso inaugural como presidente de Sudáfrica  "Ha llegado el momento de construir" e instó a actuar para construir la paz.

 

Ahora es nuestro momento. Actuar para construir la paz, ahora y en el futuro, nunca ha sido tan importante. El autoritarismo está en auge; la gente sufre. ¿Qué hacer? ¿Cómo luchamos sin violencia?

 

¡CONSTRUYAMOS! Construyamos la infraestructura de la paz: miles de ciudades en todo el mundo dedicadas a la PAZ mediante acciones y proclamaciones. Construyamos una nueva era de libertad y justicia.

 

Todos estamos frustrados. Algunos enfadados. Otros sin esperanzas. ¿Nos preguntamos cómo actuar?

 

Ciudades Internacionales de Paz es una solución práctica y viable. Hagamos más en nuestra Ciudad, una Ciudad de Paz. Construyamos más Ciudades de Paz. 

 

Desde septiembre 2023, Mérida ha sido declara una Ciudad Internacional de Paz por su vocación pacifista, con su Universidad de Los Andes promotora de la primera Cátedra de la Paz en Venezuela (1987) y todo el trabajo de miles de merideños formándose para la Paz con la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar A. Romero junto a Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes.

 

Necesitamos que todos contribuyamos a construir el futuro a través de Ciudades Internacionales de Paz. Hemos empezado con buen pie: 462 Ciudades de Paz.

 

Sin embargo, para lograr la paz mundial, es necesario construir la infraestructura, los caminos y puentes de la paz. De lo contrario, nuestra historia seguirá estando llena de guerras, dictaduras e injusticias. Ha llegado el momento. ¿Te apuntas?

 

Mayor información: preparatemerida@gmail.com

 

 


miércoles, 14 de enero de 2026

INSTALADO EL COMITÉ PROMOTOR DEL DENIP 2026.

 

Si las condiciones del contexto país lo permiten, se prevé en la semana del 26 al 31 de enero 2025, la celebración en las escuelas del municipio Libertador del el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP) así lo señaló el politólogo, Walter Trejo Urquiola, encargado del  Comité Organizador en el estado Mérida.

El DENIP se celebra cada 30 de enero con el objetivo de fomentar una cultura de no violencia y paz en las escuelas. 

Este Comité busca animar en la medida de lo posible que permita el contexto país, las acciones de paz para conmemorar este DENIP ahora más importante que los años anteriores, por la necesidad de promover la Paz en los diversos escenarios posterior al 3 de enero 2026.

Para lo cual, se conformó el Comité Promotor del DENIP 2026 con los docentes de paz: Haydee Puentes, Juan Carlos Atencio, Zulay Ruiz, Bexy Arias (del municipio Campo Elías), Diana Lobo y Walter Trejo Urquiola

Se estima con diversas actividades como actos cívicos, trabajo en equipo para expresar que es la paz y la no violencia, foros, conversatorios, entre otros poder realizar el DENIP 2026 en las escuelas públicas y privadas, quienes serán acompañados por la Asociación Civil Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero conjuntamente con la Cátedra Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes; ambas instancias de la mano en las instituciones de los Docentes de Paz.

Mayor información: catedradelapazula@gmail.com

 


lunes, 12 de enero de 2026

ENERO CONSAGRADO AL DENIP 2026.

 

Enero lo consagramos al Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP), que es celebrado cada 30 de enero, en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.

Desde 1964, es una iniciativa global que busca destacar la importancia de educar para la paz y fomentar valores de convivencia pacífica.

Este día fue instituido por el educador español Llorenç Vidal, esta jornada busca sensibilizar a las comunidades educativas sobre el papel fundamental de la educación en la construcción de sociedades más justas y solidarias.

El DENIP se celebra cada 30 de enero con el objetivo de fomentar una cultura de no violencia y paz en las escuelas; en especial, las escuelas del estado Mérida que desde 1990 lo venimos haciendo con el apoyo de los Docentes de Paz señaló el politólogo, Walter Trejo Urquiola, coordinador general de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar A. Romero.

Este día conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, un símbolo de la lucha pacífica y los derechos humanos. Las actividades incluyen talleres, charlas y actos simbólicos donde se promueve el respeto, la solidaridad y el diálogo como herramientas esenciales para resolver conflictos. 

Es un recordatorio de que la educación es clave para formar generaciones comprometidas con la construcción de un mundo más justo y pacífico.

Mahatma Gandhi, el líder político y espiritual de la India, es asesinado a tiros en Nueva Delhi. Gandhi es recordado por su papel crucial en la lucha por la independencia de la India y su filosofía de la no violencia.

En todo el mundo, este día se conmemora con actividades que promueven el diálogo, la tolerancia y el respeto mutuo, resaltando que la paz no solo es la ausencia de conflictos, sino también la presencia activa de justicia y equidad.

En Venezuela, el Día Escolar de la Paz y la No Violencia se ha convertido en una oportunidad clave para fortalecer los valores de paz dentro de las escuelas y comunidades.

Desde 1990, la Asociación Civil Cátedra de la Paz, en colaboración con la Cátedra Cultura de Paz de la Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes, desempeña un papel protagónico en estas actividades a nivel nacional.

Recordemos que el DENIP quien traslada en los contextos escolares y no escolares, el mensaje del amor universal frente al egoísmo, la no violencia frente a la violencia y la paz frente a la guerra.

Únete a conmemorar este DENIP 2026, comunícate con catedradelapazula@gmail.com



lunes, 5 de enero de 2026

MENSAJE 2026 DE CIUDADES INTERNACIONALES DE PAZ

 

PAZ EN LA TIERRA, BUENA VOLUNTAD PARA TODOS

La humanidad está atrapada en un ciclo histórico de emergencia y regresión. En 2025, el mundo presenció caos global, guerra, creciente pobreza y desigualdad. Estoy convencido de que tú eres la solución.

Pero ¿cómo podemos salir del ciclo de represión y revolución, ambos implicando violencia y haciendo poco para mantener la paz?

En nuestras aspiraciones y trabajos, tú estás conmigo y yo estoy contigo.

Buscamos estrategias a largo plazo para la paz: una comunidad global de Ciudades de Paz dedicadas a la seguridad, la prosperidad y la calidad de vida, no solo para los ricos, sino para TODAS las personas.

¿Pueden los Estados-nación, que compiten intrínsecamente entre sí, detener nuestros dolorosos ciclos históricos y permitirnos emerger hacia un progreso en espiral beneficioso para toda la humanidad?

Creo que estarás de acuerdo en que se necesita algo más.

Cuando el poder está centralizado, siempre habrá quienes lo avasallen. Ciudades Internacionales de Paz descentraliza el poder ayudando a los pacificadores a adquirir autoridad, desarrollar ideas e implementar acciones para una cultura de paz sostenible.

El ideal de Ciudad de Paz que propugnamos es tan antiguo como la civilización. Nos reunimos con la intención de lograr la paz y ponemos en práctica medidas prácticas. Es difícil, lo sé. Ninguna comunidad es 100% una Ciudad de Paz y existen muchos obstáculos en el camino hacia la paz.

 

¿Cómo procedemos en el año 2026?

Mantén la fe en paz y considera estas acciones:

-Construir equipos de paz fuertes

-Desarrollar planes de acción prácticos.

-Extender la mano para orientar a otros y formar Ciudades de Paz.

-Hacer planes separados para aumentar la seguridad, la prosperidad y la calidad de vida.

-Concéntrese en su comunidad en lugar de intentar salvar al mundo entero.

-Publique el progreso de su comunidad cada semana en nuestra página de Facebook para miembros.

-Aproveche los beneficios de ser miembro del ICP

-No te pierdas ni te frustres con las noticias globales.

-Haz más, habla menos, predica menos, haz menos zoom, sí, haz más.

-Mantenga la fe en que la paz prevalecerá

 

Los llevo a todos en mi corazón. Ciudades Internacionales de Paz se fundó sobre los principios del respeto a los líderes in situ. Somos una sola familia humana que trabaja en hogares y comunidades para construir un mundo mejor para la infancia. De hecho, todos somos hijos de la paz: aprendiendo, cuestionando, emergiendo de los sueños de la infancia hacia la profunda madurez de la humanidad.

 

Gracias por todo tu trabajo.

Gracias a ti, 500 Ciudades de Paz en funcionamiento están a nuestro alcance.

Cuanto más grandes seamos juntos, mayor será la diferencia que haremos individualmente.

En 2026 seguiremos adelante y, sí, ¡siempre hacia arriba!

 

Que tengan un Año Nuevo feliz y próspero. Comprométanse a vivir en paz.

 

J. Frederick Arment

Presidente, Facilitador principal

Ciudades Internacionales de Paz